由中国工艺美术学会、福州大学、清华大学美术学院、厦门市文发办、厦门广播电视集团共同主办，中国工艺美术学会教育工作委员会、清华大学美术学院工艺美术系、福州大学厦门工艺美术学院工艺美术系、红点设计(厦门)品牌运营有限公司联合承办的“2024第三届全国大学生‘毕业季’工艺美术类优秀毕业作品大赛”顺利举办，经过学会教育工作委员会的广泛动员与组织，来自全国80所院校8900余名工艺美术专业毕业生参与了本次大赛。

大赛初评工作由各院校组织相关专家开展，围绕“创意工美”和“科技工美”两个主题，共遴选出783件（套）作品参加大赛评审，包含陶瓷艺术、金属艺术、玻璃艺术、纤维艺术、雕刻艺术、漆艺术、首饰艺术、文创设计、其他艺术等九大门类。

经过大赛评审委员会第一轮线上评议，从783件（套）作品中选出共280件（套）优秀入围作品，按照评审结果票数由多到少排列，取前140件（套）作品参与第二届全国高校工艺美术专业优秀作品线下展，【其中6件（套）作品由于损坏等原因无法送展，实际送展作品为134件（套）】送展作品将参与大赛终评。在第二届全国工艺美术教育大会暨全国高校工艺美术专业优秀毕业作品展上，大赛评审委员进行第二轮线下终评，大赛终评共评选出了80名优秀奖。获奖作品如下：

优秀奖作品

首饰艺术

（科技工美）

《破壳》

作者：范沈蕾-同济大学浙江学院

作品材料：白铜，银

指导教师：史梦莹

作品材质为白铜、银，所用工艺为花丝工艺、电镀工艺、雕蜡技艺。作品基于破壳而出的蛋壳造型，结合花丝工艺进行镂空设计。运用雕蜡制作出坚硬的铜制外壳并且通过打磨和高抛光展现看似光鲜的“外壳”效果，就像人被围困在自己设置的看似无法破除的困境中。而金黄色的花丝部分，轻盈脆弱却又绚烂，就像小鸡脱壳时最后破除的薄膜，表现身处困境仍蕴含希望，只需坚持即可破除枷锁。作者意在传达奋力拼搏、自我拯救的“破壳”精神。

优秀奖作品

首饰艺术

（科技工美）

《“观音”》

作者：吴海东-桂林旅游学院艺术设计学院

作品材料：高透明光敏树脂、999银、925银、紫铜、珐琅、激光笔、硅胶薄膜、玻璃镜子、弹簧

指导教师：黄小泉

作品通过将声音压缩到具有共享结构的首饰空间中，从而将其从声音转换为抽象图案，将听觉反馈转换为视觉反馈。以首饰与声音可视化的融合与创新设计，帮助听障人士利用视觉有效地感知到声音和声音的变化，用首饰的形式为听障人士创造声音感知，供听障人士理解声音，感受声音情感。使首饰成为身体表达的“搭档”与“道具”，以此赋予作品更多的价值意义与趣味性。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《扇愁》

作者：邵佳妮-上海建桥学院

作品材料：925银、18k金、合成立方氧化锆、珍珠

指导教师：张锦彩

作品以团扇为主体，采用常见十字海棠型、圆型团扇进行规则重复排列组合，完成项链的大致轮廓。又将钱币纹融入到首饰中，寓意着“扇除”没钱的烦恼。胸针的中间部分灵感来源于迷宫的造型，周围是运势大转盘，首饰做成可互动的形式增添了乐趣的同时也寓意着“扇除”不愉快，留下开心的意思在其中，这件作品不再只是一件简单的只能用于佩戴或观赏的首饰，而是一件有互动性且具有更深意义的艺术品。通过镂空工艺主要采用925银进行制作。

优秀奖作品

首饰艺术

（科技工美）

《一鲸落万物生》

作者：董霁月-南京艺术学院

作品材料：925银、水晶碎石、珐琅、锆石

指导教师：郑静

海洋是生命的摇篮，是我们的生命之源，地球上所有其他生物的生命都依赖于海洋。鲸鱼作为海洋中的重要生物，鲸落现象对海洋生态系统同样具有重要意义。我以“鲸落”为主题，以此来呼吁人们对海洋生态的关注。

《一鲸落万物生》系列首饰提取不同阶段鲸落现象的不同特点，共由四件首饰作品组合而成。首饰大形采用手工雕蜡铸造925银的方式来完成，部分细节采用3d建模打印以及串珠的方式。此外还采用了镶嵌、珐琅、电镀等工艺手法。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《宇宙余烬》

作者：曾骞-中国地质大学(武汉)

作品材料：大漆、木头、珍珠、蛋壳、螺钿、金银箔、色粉、氧化铝泡沫陶瓷、泡沫铝、树脂、钢丝

指导教师：戴翔

通过对传统漆艺中的金漆镶嵌工艺守正创新，将大漆与螺钿、蛋壳、金银箔等材质有机结合，并引入了当代首饰设计理念，灵活运用泛材料，创作不同于传统金漆镶嵌的系列胸针作品。作品不仅仅是对宇宙燃烧过后景象的想象，更是对生命、希望和变化的深刻思考，每一件胸针都是一段宇宙故事的片段。希望能由此让观者感受到宇宙的无限魅力和人类在宇宙面前的渺小与伟大，同时也能在作品中找到属于自己的希望与力量。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《碰撞》

作者：吕炜瑾-景德镇陶瓷大学

作品材料：木材、磁铁、银

指导教师：胡淑媛、李新青

随着时代快速发展，传统材料的创新运用成为新的设计主题。作品通过对木质材料与其他材料结合问题的关注，探索运用木材、磁铁、银等综合材料，进行了一系列传统与现代元素相结合的首饰设计。作品《碰撞》在制作过程中，采用不同木质品种相互组合的方式，以磁铁进行灵活的碰撞组合，使其展现出不一样的美感。此系列作品意在通过木质首饰来唤醒大众对于传统材料的热爱，希望人们能够加大对于传统材料的使用，并创新出新的材料使用方式。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《风·生》

作者：谢晓倩-深圳职业技术大学

作品材料：木头

指导教师：袁塔拉

本次设计作品《风•生》以被风吹动的纸张为媒介，将风的形态具像化，块状与条状的不同木料相互碰撞，整体形态为流畅的有机形态。木头作为纸张制作的原材料，用首饰表现出来，赋予其新的生命，使木头以新的形态延续下去，焕发出勃勃生机。作品整体以木头、铜、不锈钢制作而成，首饰套装由项链、耳饰、胸针、发簪组成。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《烬》

作者：是秋伊-上海视觉艺术学院

作品材料：999银，纸

指导教师：钱年华

《烬》设计的灵感来源于火焰。火焰是自然界的艺术家，美丽的烧痕正是它所创造的艺术品。每一道烧痕都是独一无二的，但将其组合在一起又会有怎样独特的化学反应。作者想通过纸张的排列体现肌理，层层叠叠的边缘象征着如火烧般麻乱不堪的心情，像战争也像逝去的时光。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《敦煌之韵》

作者：余欣洁-上海建桥学院

作品材料：银镀金、珐琅、珍珠

指导教师：赵靖娜

本作品灵感来源于敦煌藻井的纹样，这些纹样是敦煌艺术中不可或缺的部分，将纹样中莲花纹、云纹、三兔共耳纹等元素进行提取和变形，通过珐琅、珍珠和宝石的结合来展现敦煌藻井的华丽和宏伟。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《浪花的礼物》

作者：金佟童-上海建桥学院

作品材料：贝壳、铜、珍珠、锆石

指导教师：李庆庆、王苏悦

作品运用贝壳本身材料，在贝壳上镶钻和珍珠同时也根据贝壳的纹路造型进行设计，强调贝壳的自然纹理，围上颜色不同的波浪造型，营造拾起被海浪冲上沙滩的贝壳的美好意象。意将贝壳的造型美，花纹美以及色彩的自然美表现出来，贝壳中不少螺类符合自然美学规律的黄金分割比例，这套贝壳胸针可以给人观赏贝壳的一种贴近大自然的感觉。

作品材质：铜镀银、立方氧化锆、珍珠、贝壳、树脂

作品工艺：金属铸造、电镀工艺、树脂工艺

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《福祉》

作者：黄思涵-珠海艺术职业学院

作品材料：铜电镀镀银、铜电镀18K黄金色、施华洛世奇钻

指导教师：杜玥、王洋

设计灵感来源于锦鲤与海浪的结合，作为设计的基础，初心是日本排放核污水，想要呼吁大家对海洋对大自然的保护，鲤鱼象征着繁荣昌盛:鲤鱼繁殖能力强，被视为生命的象征。在中国传统文化中，鲤鱼被视为繁荣、富贵和昌盛的象征，尤其是在新年期间，人们常常将鲤鱼作为年画或春联的图案。海浪可以象征坚持不懈、勇往直前的精神，自由奔放的性格和一种积极向上的生活态度。海浪的起伏和连绵不断，一浪推一浪，也代表着人类或人生的前进形象，启发人类勇往直前。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《你好，你好》

作者：王李乐-中央美术学院

作品材料：银、紫铜、烟头、百洁布、亚克力、铁丝

指导教师：张凡

作品《你好，你好》，是关于用首饰和身体从认识伤痛到自我疗愈的创作，由两个部分组成。我向家人道出第一声“你好”，借此机会重新审视家庭成员在彼此矛盾中难言之隐。选取他们常用的物品作为情感的象征，例如父亲的烟蒂，设计相应的首饰，以此解读他们的情感世界。第二声“你好”是向自己说的，通过身体与行为来讨论在面对矛盾与伤痛时应该如何进行自我疗愈。我将自身成长过程中所感受的矛盾与伤痛物化为铁蒺藜， 感受其刺痛之处，并用绷带将其尖刺包裹起来。通过这样的方式，来隐喻人应当承认、了解矛盾，身体力行的改变矛盾，向内寻找答案。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《牵丝攀藤》

作者：马小茗-河北工艺美术职业学院

作品材料：紫铜、丝瓜瓤

指导教师：王冗

我的家乡是山东菏泽最出名的就是牡丹，因为我们家乡是菏泽牡丹花挺有名的，再配上蝴蝶有蝶恋花的寓意，主题叫牵丝攀藤。用丝瓜瓤剪出形状，再用紫铜锯出三个层次的蝴蝶，用火烧出想要的颜色，用彩玻璃珠放入金属网做花蕊。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《福鹿敦煌》

作者：李乐-云南民族大学

作品材料：银、铜、珐琅

指导教师：王绍伟

在设计过程中，先从造型开始构思，利用敦煌壁画中少女飞天的飘带作为首饰设计的连接元素，给人一种飘逸、灵动之感，使作品充满律动美感；主体物选择有着祥瑞寓意的神兽“九色鹿”并结合现实鹿角进行设计，加上祥云、山、太阳作为点缀；颜色在敦煌壁画《九色鹿经图》中提取敦煌风配色，并进行适当的调整，将敦煌与珐琅工艺相结合，创作出一套蕴含敦煌元素的珐琅首饰。

优秀奖作品

首饰艺术

（创意工美）

《蝠来》

作者：段然馨-保山学院艺术与珠宝设计学院

作品材料：银、锆石、珍珠、黄玉髓

指导教师：戚松

中国有一个吉祥的寓意叫做“福至家中”，这个设计以蝙蝠为主题，命名为《蝠来》。设计中采用了蝙蝠的形态作为基础，融入了福元素，并用银打造，其次设计师用银丝模仿蝙蝠的毛发质感，并添加了锆石、珍珠和黄玉髓作为细节装饰。通过将福元素和蝙蝠形态相结合，以首饰的形式呈现，希望更多的人关注中国福文化的多样性。这次设计采用了这个元素，是希望佩戴者可以幸福健康，福气能够代代相传，享受平安和幸福的生活。

优秀奖作品

首饰艺术

（科技工美）

《韵——尔来与时行》

作者：吕宜珈-上海视觉艺术学院

作品材料：银、刚性树脂、漆、欧泊

指导教师：邵翃恩

中华美学凝练下的青铜艺术展现出中正典雅、和谐朴茂、气韵生动之态，虽然青铜时代已远去，但其美与时偕行，正是岁月的冶炼造就了青铜斑驳多彩的独特质感。作品灵感来源于青铜器型，以柔美的曲线来代替形意顺和之气，素雅古典的色彩配合铜锈质感之集成，让作品引领人们翻开历史的一角，让文物将其故事娓娓道来。正如作品的名字：其韵绵绵，自那时起便将与日月同行，永不绝息。

优秀奖作品

首饰艺术

（科技工美）

《穗影壶心》

作者：孙艳丽-河北工艺美术职业学院

作品材料：银、透明树脂、铜、绳子

指导教师：王冗

本次参展作品为《穗影壶心》，灵感来源于茶壶，茶壶是中国的传统茶具之一，代表着中国文化中的“茶道”，是中国传统文化的重要组成部分。同时在中国传统文化中，茶壶的壶和胡是谐音，有着在牌桌上“把把胡”的寓意。配以麦穗的穗字与岁字谐音，有着岁岁平安的意思。技法和材质上，用3D打印技术制作了透明树脂和用雕蜡、倒模、铸造等技术制作银和铜的部分，使物体相结合。

优秀奖作品

其他艺术

（创意工美）

《钟鸣食鼎》

作者：牛子悦-上海建桥学院

作品材料：纯银、玉石

指导教师： 洪书瑶

作品以商周青铜器造型为灵感，将其古典的造型与现代产品设计理念相结合，从原始浑厚的造型中提炼元素，经过适当简化，使用花丝与锻造工艺打造出一套兼实用与美感的日用器皿组合。

优秀奖作品

其他艺术

（创意工美）

《向日而生—葵语》 箱包系列设计

作者：松宝力嘎-内蒙古师范大学设计学院工艺美术系

作品材料：植鞣皮

指导教师： 武权

本次箱包设计是围绕河套地区农耕文化，以向日葵为主题，根据向日葵生在长阶段展现的状态和在凋零时期的颜色为元素设计的，通过向日葵的生长阶段代表人生的四个重要时期，用凋零时期的颜色代表人生到最后面成熟稳重。而在工艺方面有运用到传统皮革手缝工艺和传统皮革塑形工艺。制作箱包的材料用的是全植鞣皮。

优秀奖作品

其他艺术

（创意工美）

《“褶链 zipoli”》系列灯具

作者：刘芳宇-江南大学设计学院

作品材料：纸

指导教师：余雅林

“褶链 zipoli”系列灯具，是一款集创意设计与环保理念于一体的模块化照明解决方案，其设计亮点在于展示纸质灯具在模块化拼装与客制化服务方面的发展潜力，允许用户根据个人审美与实际需求自由组合与变换灯具形态。其中，灯罩部分是本次设计的核心，本次展出两个灯具产品的灯罩部分均由“z”字形纸管的耦合与排列拼装而成，可以垂直方向挤压收缩，不仅展现了轻盈雅致的外观，还展现了集中运输与趣味互动的功能前景。

优秀奖作品

其他艺术

（创意工美）

《芙 蕖》

作者：白天露-集宁师范学院美术与设计学院

作品材料：石英砂、塑形膏、国画颜料

指导教师：范瑞芳

荷花别名莲花，即"青莲”，与"清廉"同音，有“不染”之清雅，带着冰清玉洁，高雅怡人的姿态为人们喜爱。本幅作品我采用了石英砂、塑形膏等材料对画作的背景进行绘制，选用国画颜料和丙烯颜料进行大部创作。表现了静谧的氛围及内心的平静。

责任编辑：张书鹏

文章来源：中国工艺美术学会教育工作委员会